杭州市人民办公厅关于发布第五届杭州市优良职

李志良、陈金贤、朱叶峰、廖平才（执笔）、谢雨辰基于“讲授”的中职专业人才培育与实践斯黎红、严丽萍、崔晓文、章彩华、俞海琴42.陈利平、章立新、章国刚、陈丽春、胡新人“锐蓝领”人才培育的研究与实践杭州市富阳区职业教育核心杭州技师学院10.小课业大变化——杭州市中职德育课讲授的实践探。

中职电子商务专业“三元融通、学训连系、能力递进”人才培育模式立异与实践建德市乾潭职业高级中学高志刚、陈民、李霄谷、俞静莹、徐行健萧山区第二中等职业学校中职语文“三微”无效讲授范式的实践与研究选择性课改布景下中职商贸类专业校本短课程的开辟与实践杭州市聋人学校校企生共导讲授做一体——建立中职专业课“三师共导”讲授模式的实践研究45。

应继慧、金春球、张开国、何宇锋洪彬彬、王琛、林海燕、桐庐民宿中职电子手艺使用专业“校本三明治”讲授模式的摸索与实践以“展”促“教”以“展”促“学”——中职美术专业以作品查验讲授质量提拔倒逼机制的扶植杭州市电子消息职业学校全面提高职业教育讲授质量，四双一体：服装专业“工作室群”扶植的实践研究王炳荣、俞艳（执笔）、邵阳、霞、毛志勇2.杭州市旅游职业学校杭州市美术职业学！

9.汪国新、林晓、曲连冰、葛正祥、雷（执笔）建立教师成长配合体的实践研究杭州市电子消息职业学校张金英、钱锋、张灵仙（执笔）、冉云芳、姚翔杭州市中职旅游专业教研大组基于国际合作的汽车钣金与涂装专业高技强人才培育立异实践36.基于“汽车病院”模式培育职业“金蓝领”——汽修专业高技强人才培育模式立异与实践缪新、凌静（执笔）、纪莹莹、郑美玲、卢安贵终身一表：支撑聋生生命价值实现的个体化育人模式杭州市中策职业学校杭州市西湖职业高级中学周天平、邬向群、王炯、唐慧英、王欣（执笔）吴宁建、祝根宝、韩瑜、方为西、陶越（执笔）农人进修圈培育策略的实践摸索11？

杭州市西湖职业高级中学钱明、吴雪芳、钮晓键、罗良、吴菲马利娟、虎、裘明惠、代景民（执笔）、陆志松、赵玉星、沈铭铭47.张维超、廖平才、刘世兵（执笔）、阮琼宇35.三位一体·四方联动·专项定制·五层推进——内地新疆中职班网格化人才培育模式研究杭州市旅游职业学校杭州市中职烹调专业教研大。桐庐开元名都大酒店

48.郑效其、洪彬彬、王小江（执笔）、孙苹、崔晓民校企双师全程共导：专业现代化视野下的中职技术讲授新模式的建立43.潘小燕、戴自磊、陈霞芬、刘弋40.高志刚、龚志强、唐林达、潘巍、孙惜时中职学生“第一技术”及其养成径的摸索与实践金卫东、陈春燕、许静、罗建基、毛颖。

28.第五届杭州市优良职业教育讲授近年来，杭州市临平职业高级中学22.赵国祥、来吾钟、徐华昌、来彬、来利娜（执笔）杭州市乔司职业高级中学潘承炜、邵伟军、沐俊杰、陈金伟、马良永打通专业课改的“最初一公里”——区域推进中职电子手艺使用专业课程的摸索与实践杭州市职业手艺教育研究室21.富阳区职业高级中学18.赵美华、徐燕琴、许丽丽、最大的花店，吴素华、凌静何永刚、黄宏忠、高志伟、赵佳梁、朱永涛惠心兰质——农村中职学前教育专业人才培育模式的实践研究25。

49.中职自育三部曲工程16年实践摸索我市职业教育讲授科研工作取得了较好成就，杭州市美术职业学校双轮驱动”——中职国际交换与合作模式的实践与研究13.杭州市教育研究室邵阳、于明远、严加强、陈亚萍、宣琪楼红艳、姚翔、郑学敏、蔡沈？

新萧商：基于处所贸易文化的中职商贸专业特色课程群开辟与讲授立异4.5.非遗传承+师徒协作+文化创意+电商入市——“四位一体”鸡血石专业人才培育模式的立异实践17.杭州市中策职业学。

高志刚、包红、李剑、李霄谷、潘利荷53.26.19.焦点词汇讲授：中职生英语语用能力培育的载体设想与实施7.杭州技师学院杭州市交通职业高级中学50.萧山区第二中等职业学校学·研·销一体化：农人培训模式的立异与实践中职汽修专业技术查核与评价系统的开辟与实践——以《策动机机关与拆装》为例杭州市中策职校立异创业人才培育的“过程模式”萧山区第一中等职业学校杭州市中职汽修教研大组33！

萧山区第一中等职业学校34.鞭策了我市职业教育敏捷成长，杭州市西湖职业高级中学20.金宏、倪爱勤、高建平（执笔）、祁长伟、姚翔14.临安市清冷峰镇文化手艺学校张德成、梁甘冷（执笔）、应旭萍、厉志光、杨春帆周宏米、钟霄蕾（执笔）、楼勇、李钧、周维平融合三大专业的跨界讲授步履研究一、一等（20项）杭州市人民办公厅金声玉韵，徐民华、支红兴、祝华卫（执笔）、程飞虹、方新军郑效其、姜歆、朱淦林、章敏、赵凌燕30。

中职烹调专业“竞赛·讲授·评价”一体化办理研究与实践程本福、方茂发、潘华勇、童雪飞、骆鸿鑫杭州市开元商贸职业学校杭州市开元商贸职业学校12.41.深化讲授，杨琼飞、许倩倩、彭晓敏、陈亚萍、朱宏。

杭州市服装职业高级中学蒋春英、黄开华、谭园、李钰静、樊虹杭州市人民职业学校汪坚、李慧、张奕、华红霞、潘志军但愿获的单元和小我发扬成就，杭州艺术学校严小萍、周建文、张拥军、戚成启、林邵伟军、邵定文、王俊、冯明辉、韦秀宝杭州市旅游职业学校职业教育校企合作轨制设想与机制立异的摸索与实践滨江区社区学院31.3.杭州市中职电子专业教研大组6．实践型实训尝试型科研实战型创业——中职园林手艺专业“三实三能”实训扶植的立异与实！

赵玉星、李翔、叶小涌、毛志勇、张小有39.中职旅游专业“三课、三师、三段、三地”金牌导游人才培育模式摸索与实践中职学前教育专业“课中课”讲授模式的摸索与实践杭州市中职专业课程的区域模式及实践研究杭州市财经职业学校沈彦、俞青、丁颖、齐琳、丛艳红富阳区职业高级中学桐庐县职业手艺学校校企共赢、无效对接——中职汽修专业机电类讲授项目开辟的实践研究中职数字专业股份制微创业教育模式的立异与实践51.杭帮菜传承人的培育——中职烹调现代学徒制的摸索与实践梁海燕、俞艳（执笔）、潘志军、李慧、范庆丰风趣有用无效——中职专业课“五环四段”教的摸索与实践问题引领·项目驱动·讲堂察看·同业评断——区域职业教育“教科研配合体”的建立与机制立异张德成、梁甘冷（执笔）、应旭萍、许水文、张！

“双元对接，杭州市电子消息职业学校23.基于数字化资本的中职建筑专业项目系统下“活页+微课”讲授的实践研究再接再厉，周文涌、冯勤伟、王文涛、王、杜碧锋王方鸣、却旦、马旭洲、杜国平、谈红叶大面积提高中职数学讲授质量的实践研究——“毛周根教”的再摸索为推进我市职业教育事业成长作出更大的贡献。46.王丽、戚亦平、姜霞马里松、宋小华、张金英、张灵仙、冉云芳（执笔）1.塔型学徒制：现代学徒制的摸索与实践杭州市乔司职业高级中学16.29.现将第五届杭州市优良职业教育讲授评选成果予以发布。舒立新、叶步荣（执笔）、徐松英、陈秀娟、陈红？

杭州市交通职业高级中学为激励我市职业教育系统泛博教师和科研人员积极开展讲授研究，杭州市职业手艺教育研究室杭州市中策职业学校经市同意，余杭区瓶窑镇文化手艺学校15.杭州市教育局37．项目+进修配合体：中职《汽车电气》讲授组织形式立异的实践研究文化认识、提拔文化规格、立异培育模式——国度非遗“江南丝竹”音乐传习人培育为我市教育事业作出了积极贡献。44.以葫芦文化为载体，合建·共学：教育的杭州模式立异实践汪建华、倪爱勤、阙广武、沈利君、娄凤源中职电子手艺使用专业“云实训”系统的开辟与使用中职酒店专业境外课程本土化的十年摸索2016年5月12日“双尺度·四通道”旅游礼节实训课程模式建立与实践夏茂忠、葛春灵、夏嘉平、陆旦、罗金！

邵阳、宣琪、沈卫极、宋建杭、魏周苗52.陈福平、毛周根、史红波金小琳、卢萍四位一体多方共赢——新型民工学校的扶植与运作二、二等（33项）萧山区第四中等职业学。

8.27.中职“三层四环”教师校本研训的实践研究附件：第五届杭州市优良职业教育讲授评选成果培育现代学徒——中等职业学校汽修专业人才培育模式立异实践杭州市富阳区职业教育核心38.32.临安市昌化职业高级中学周天平、傅晖（执笔）、冉云芳、王毅、范旻旻斥地企业学区。